Italia, 2025: non credere che non ci sia ancora tanto da fare per promuovere un accesso equo e paritario delle donne agli studi e alle carriere nelle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica)
Quante ragazze in Italia intraprendono un percorso di studi basato sulle scienze? Quante acquisiscono competenze tali da poter partecipare poi alla ricerca scientifica? Poche, pochissime: nelle materie cosiddette STEM il divario di genere è ancora assai ampio, anche in Italia, e limita di fatto le opportunità di crescita professionale per le giovani donne.
Nel 2023, nel nostro Paese solo il 16,8% delle donne tra i 25 e i 34 anni ha conseguito una laurea in materie STEM, a fronte del 37% degli uomini. Le disparità sono ancora più evidenti a livello territoriale: al Nord, il 17,5% delle ragazze si laurea in discipline STEM contro il 41,4% dei coetanei maschi; nel Centro, il 16,4% rispetto al 39,3%; nel Mezzogiorno, il 16% contro il 27,5%.
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