21 Settembre 2026

Condizionatori, oltre 9 edifici scolastici su 10 ne sono privi

ROMA, 24 AGO – Cresce il numero delle scuole dotate di impianti di condizionamento, ma la climatizzazione resta ancora un’eccezione nella maggioranza degli istituti italiani. Nell’anno scolastico 2024-2025, gli edifici con condizionatori sono 2.835 su 39.351 censiti: il 7,20% del totale. Secondo un’elaborazione della rivista specializzata Tuttoscuola sui dati pubblicati dal Ministero dell’Istruzione, il dato…
24 Agosto 2026
banchi scuola latina Gilda

ROMA, 24 AGO – Cresce il numero delle scuole dotate di impianti di condizionamento, ma la climatizzazione resta ancora un’eccezione nella maggioranza degli istituti italiani. Nell’anno scolastico 2024-2025, gli edifici con condizionatori sono 2.835 su 39.351 censiti: il 7,20% del totale.

Secondo un’elaborazione della rivista specializzata Tuttoscuola sui dati pubblicati dal Ministero dell’Istruzione, il dato rappresenta il livello più alto degli ultimi cinque anni. Nel 2020-2021 gli edifici scolastici dotati di impianti a ventilazione erano 1.593, pari al 3,95% dei 40.342 immobili rilevati. Tre anni dopo, nel 2023-2024, erano saliti a 2.730, ossia il 6,83% di 39.993 edifici.

In quattro anni, quindi, le strutture scolastiche con sistemi di condizionamento sono aumentate di oltre 1.200 unità. Nonostante la crescita, più di nove edifici su dieci continuano a non disporre di questi impianti.

Tuttoscuola ha inoltre stimato il possibile impatto del dato sul numero delle classi. Ipotizzando che la presenza dei condizionatori sia distribuita in modo proporzionale tra gli edifici, sulle 365.973 aule considerate per il 2024-2025 circa 26.350 potrebbero essere climatizzate, mentre 339.623 ne sarebbero prive.

Si tratta, tuttavia, di una proiezione costruita sulla quota degli edifici serviti da condizionamento e non di una rilevazione puntuale aula per aula. In base a questa stima, poco più di una classe su quattordici avrebbe a disposizione un sistema di climatizzazione.

Per la grande maggioranza degli studenti e del personale scolastico, il caldo resta dunque una criticità da affrontare in edifici spesso progettati per condizioni climatiche differenti da quelle che, soprattutto negli ultimi anni, la scuola italiana si trova a gestire.