“Nel video del convegno di Direzione Nord a Milano ho utilizzato un termine che non spiega affatto il senso del mio ragionamento”. Il ministro Giuseppe Valditara con una nota ufficiale mette fine alle polemiche della sinistra (dai Verdi al Pd passando per i sindacati) montate per tutto il pomeriggio. Nel mirino una parola di troppo (umiliazione come fattore di crescita nella scuola). Che basta per suscitare un vespaio di critiche contro il linguaggio che farebbe rabbrividire, secondo la Malpezzi. O che richiama il Ventennio a detta del sempreverde Bonelli. O che, parola di Fratoianni, confonde la scuola con le carceri.
Valditara stoppa le polemiche: ho usato un termine inadeguato ma…
Il ministro non ha problemi a chiarire e ammettere l’errore, proprio come dovrebbero fare quegli studenti violenti ai quali si è rivolto l’inquilino di viale Trastevere. “Stavo intervenendo su un episodio oggettivamente intollerabile. Quello di uno studente che ha preso a pugni una professoressa. Ho affermato che sospendere per un anno quel ragazzo non ha molto senso. Molto meglio responsabilizzarlo facendogli fare lavori socialmente utili alla comunità scolastica. In questi casi – spiega Valditara – ero e rimango pienamente convinto che realizzare il proprio errore, imparare l’umiltà di chiedere scusa, affrontare il senso del limite e della responsabilità delle proprie azioni, sia un passaggio denso di significato formativo e culturale”.
Imparare l’umiltà ha un grande significato formativo
E ancora: “Ammettere i propri errori significa realizzare che la realtà è più grande del proprio Io. È un tema di cui talmente avverto l’urgenza, da persona prima che da ministro, che al momento mi ha fatto utilizzare un termine sicuramente inadeguato. Cosa di cui mi dispiaccio io per primo. Riconfermo invece totalmente il senso del messaggio. Alla società dell’arroganza occorre rispondere con
