Per Matteo Fabbri, studente dottorando in Cyber Security, che a 24 anni ha in curriculum una laurea in Filosofia a Bologna e la magistrale alla Normale di Pisa conseguita contemporaneamente al Master of Science in Social Science of the Internet a Oxford, il quoziente intellettivo superiore alla norma ha rappresentato un’enorme difficoltà.
Sembra un paradosso, ma sono stati i suoi stessi insegnanti a dirgli che «essere troppo intelligenti era un problema», come lo studente ha raccontato a Repubblica: dopo il terzo anno, ha lasciato gli studi al liceo classico Ariosto di Ferrara, la sua città. «Ero bravo e non lo nascondevo, dal secondo anno ho cominciato a subire atti di bullismo da parte dei miei compagni, offese mai dirette ma che mi pesavano in un contesto in cui ero isolato. Non condividevo interessi con nessuno della classe, loro andavano in discoteca o al cinema, io avrei preferito fare pratica di latino parlato. Ho sofferto molto per questo isolamento, anche i professori hanno cominciato a non considerarmi più, mi dicevano che ero un giudice tagliente e implacabile perché a volte correggevo anche
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