In 15 classi di 4 regioni si testerà l’efficacia degli assistenti virtuali guidati dall’intelligenza artificiale per colmare le lacune scolastiche
@Canva
Tutto pronto per l’inizio dell’anno scolastico con una novità che non manca di far discutere. L’intelligenza artificiale sta infatti per entrare ufficialmente nelle aule scolastiche italiane grazie a un progetto sperimentale voluto dal Ministero dell’Istruzione.
Questo programma, che coinvolgerà 15 classi distribuite in quattro regioni (Lombardia, Toscana, Lazio e Calabria), mira a testare l’efficacia degli assistenti virtuali nella personalizzazione della didattica. La sperimentazione, che durerà due anni, è stata annunciata dal ministro Giuseppe Valditara durante il Forum di Cernobbio e riguarda studenti di seconda media e di prima e quarta superiore.
L’obiettivo principale del progetto è ridurre il divario di apprendimento tra studenti con differenti livelli di preparazione, con particolare attenzione a quelli in difficoltà. L’IA sarà utilizzata come strumento di supporto, affiancando gli insegnanti senza sovraccaricarli.
In particolare, il focus sarà sulle materie STEM (scienze, tecnologia, ingegneria e matematica) e sulle lingue straniere, dove gli assistenti virtuali saranno in grado di individuare le difficoltà
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